Corso di laurea magistrale in
Culture moderne comparate

L'insegnamento si inserisce nel generale obiettivo del corso di studio di fornire una conoscenza articolata e sistematica del mondo moderno nelle sue molteplici espressioni culturali e sviluppare l'osservazione e la valutazione critica dei diversi fenomeni espressivi ed artistici, soprattutto in forma comparata. Obiettivo dell'insegnamento è stimolare gli studenti a individuare e problematizzare in modo critico paradigmi di rappresentazione e modi discorsivi della cultura e della letteratura ispanoamericana contemporanea, sviluppando conoscenze storico-letterarie e abilità teorico-critiche. Gli studenti saranno pertanto introdotti a correnti e autori della letteratura ispanoamericana del XX e XXI secolo e guidati nella contestualizzazione della letteratura fantastica e dell’insolito scritta da donne e nella sua categorizzazione come oggetto teorico attraverso l’analisi di una selezione di testi letterari e di alcune trasposizioni verso le arti visive. Alla fine del corso gli studenti saranno in grado di stabilire connessioni tra fenomeni culturali, linguaggi e arti diverse (letteratura, cinema) e svilupperanno una competenza tradizionalmente legata all'ambito della comparatistica. 

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
descrivere dettagliatamente e contestualizzare approfonditamente le problematiche storico-letterarie della letteratura ispanoamericana del XX e XXI secolo;

descrivere dettagliatamente, contestualizzare approfonditamente e discutere in modo critico aspetti teorici relativi alla letteratura fantastica e dell’insolito

descrivere dettagliatamente, contestualizzare approfonditamente e discutere in modo critico aspetti teorici relativi alla letteratura fantastica e dell’insolito in prospettiva di genere

descrivere dettagliatamente e contestualizzare aspetti teorici relativi alle riscritture intersemiotiche

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE

riconoscere le caratteristiche formali nonché tradurre, analizzare, sintetizzare e rielaborare, comparare autonomamente i testi in programma

AUTONOMIA DI GIUDIZIO
dimostrare di aver acquisito una solida conoscenza degli strumenti metodologici delle scienze letterarie e di saperli applicare in modo autonomo e pertinente anche a testi analoghi a quelli esaminati a lezione.

presentare e discutere in modo autonomo e appropriato le problematiche critico-teoriche relative al modo fantastico e in particolare approfondire e padroneggiare le problematiche storico-culturali cui fanno riferimento i testi esaminati a lezione;

ABILITÀ COMUNICATIVE
utilizzare con padronanza lessico e terminologia adeguati alla descrizione del testo letterario e alla sua discussione critica;

esporre correttamente in lingua spagnola e con adeguato lessico critico gli argomenti affrontati a lezione

L’insegnamento è strutturato in 36 ore di didattica frontale, tuttavia, le lezioni avranno carattere seminariale: gli studenti sono pertanto tenuti a leggere i testi che verranno di volta in volta assegnati tramite la piattaforma Moodle e a partecipare attivamente alla discussione. Sono inoltre previste esercitazioni sulla piattaforma Moodle volte a verificare l’apprendimento, sviluppare l’autonomia di giudizio e consolidare le abilità comunicative.

L'apprendimento sarà verificato già durante l'insegnamento, attraverso la partecipazione attiva alle esercitazioni e alle discussioni, di volta in volta finalizzate a stimolare sia l'applicazione delle nozioni metodologiche acquisite, sia una visione critica personale e autonoma. Infine tramite un esame orale, con votazione espressa in trentesimi, strutturato in due parti: nella prima parte verrà verificata la padronanza delle nozioni storico-letterarie, nella seconda si procederà alla lettura, traduzione e analisi di uno o più testi d'esame, utilizzando le teorie e gli strumenti critici forniti a lezione. Si valuterà pertanto la capacità di esporre con chiarezza e proprietà gli argomenti generali, di interpretare e commentare singoli testi e di collegare i singoli testi in una visione critica complessiva. La durata dell'esame (approssimativamente mezz'ora) potrà variare a seconda dell'esaustività delle risposte fornite.

Conferenze con scrittrici e con relatori stranieri; attività su moodle

La letteratura non mimetica ispanoamericana attinge oggi in modo insistente a modulazioni eterogenee, come il terrore, la fantascienza, il gotico, lo strano, il grottesco, l’assurdo, il meraviglioso che convivono con il fantastico e ne alterano la fisionomia originaria, fondata sull’idea di fantastico come conflitto da statuti di realtà opposti. Quella che chiameremo “letteratura dell’insolito” – riprendendo una definizione sempre più diffusa nelle teorizzazioni di lingua spagnola – è oggi praticata, in modo non programmatico eppure coeso, da un folto gruppo di scrittrici latinoamericane che, nella propria narrativa ne declinano i temi e i motivi allo scopo di rivelare le incrinature del presente, illuminare gli abissi del recente passato, fabulare scenari futuri, da posizioni più o meno esplicitamente femministe. 
L’insegnamento si propone di esplorare i momenti più significativi della letteratura fantastica e dell’insolito ispanoamericana scritta da donne nel XXI secolo, evidenziando linee di continuità e ed elementi di mutamento rispetto alle scritture del XX. La problematizzazione del “fantástico” e del “fantastico femminile” come oggetti teorici sarà preliminare alla lettura dei testi.

Il programma sarà pertanto articolato in tre parti: nella prima parte (12 ore) si leggeranno e discuteranno le riflessioni teoriche più attuali e significative sulla letteratura dell’insolito e sulla possibilità di un fantastico femminile; nella seconda (12 ore) ci si soffermerà sulla contestualizzazione storico-letteraria e sulla lettura e il dibattito di alcune autrici esemplari del Novecento (Silvina Ocampo, Amparo Dávila; Elena Garro); la terza parte (12 ore) verrà invece dedicata alle scritture ultracontemporanee (Mariana Enríquez, Mónica Ojeda, Giovanna Rivero).

Ulteriore bibliografia critica sarà indicata a lezione e messa a disposizione degli studenti dalla docente su Moodle. Il corso verrà disposto entro la prima settimana di lezione, gli studenti e le studentesse sono pregati di iscriversi.

Il corso si svolgerà nel II emisemestre del I semestre (novembre-dicembre).

Non sono previste lezioni a distanza, né registrazione delle lezioni.

Chi intenda frequentare è pregato di registrarsi al corso entro una settimana dall'inizio delle lezioni.

Gli studenti e le studentesse che non possono partecipare con continuità alle lezioni in presenza sono pregati di mettersi in contatto via mail con la docente con congruo anticipo per ridefinire insieme le letture in programma d'esame.