Corso di laurea magistrale in
Culture moderne comparate

In accordo con gli obiettivi formativi specifici e qualificanti del corso di laurea, l’insegnamento mira a formare studenti capaci di orientarsi nella complessità dei fenomeni linguistici e letterari del mondo moderno. L’obiettivo principale è sviluppare competenze specifiche relative all’area culturale e letteraria spagnola, attraverso l’analisi diretta di testi in lingua originale e in traduzione, adottando una prospettiva comparatistica. Si intende fornire agli studenti strumenti critici per ampliare la loro capacità di assimilare opere letterarie e saggi critici, collocandoli nel loro contesto culturale. Gli studenti saranno guidati nella comprensione e nell’analisi dei processi di creazione letteraria e di argomentazione critica. L’analisi comparatistica sarà utilizzata come strumento utile per sviluppare un approccio critico ai fenomeni letterari che caratterizzano le culture letterarie italiana e spagnola.

Conoscenza e capacità di comprensione: è attesa la conoscenza dei principali aspetti della produzione cervantina, con particolare riferimento ai testi presi in considerazione e alle Novelas Ejemplares.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione: è attesa la capacità di descrivere e commentare le opere prese in considerazione collocandole all’interno della produzione cervantina ed evidenziando i principali tratti stilistici e le riflessioni metanarrative dell’autore. In particolare, lo studente dovrà essere in grado di descrivere i parallelismi con la letteratura italiana e gli antecedenti spagnoli presi in esame durante l’insegnamento, mostrando autonomia di giudizio e abilità comunicative.

L'analisi, condotta in una prospettiva comparatistica, rappresenta un utile strumento per sviluppare un approccio critico ai fenomeni letterari che caratterizzano la cultura letteraria italiana e spagnola.

Cervantes e la novela corta: forme brevi della narrativa nella produzione cervantina

Il corso si propone di esplorare la novela corta nella produzione di Miguel de Cervantes, con particolare attenzione alle strategie di adattamento e intercalazione, alla rielaborazione contenutistica e alle intenzioni autoriali.

Saranno oggetto di approfondimento le novelle intercalate nel Don Quijote e nel Persiles e le Novelas ejemplares, che verranno analizzate alla luce dei rapporti intertestuali che Cervantes intrattiene con la tradizione della novella italiana e con altri generi narrativi coevi, come il romanzo picaresco e il romanzo bizantino.

L’insegnamento sarà costituito da 36 ore di lezioni frontali tradizionali in aula (in italiano o in spagnolo a seconda delle conoscenze degli studenti). È prevista la partecipazione attiva degli studenti.

L'esame consiste in una prova orale sugli argomenti del corso, indicati nel programma e approfonditi durante le lezioni. Nel caso di studenti non frequentanti, la prova si svolgerà sul programma concordato individualmente.

L'insegnamento di letteratura spagnola offre agli studenti la possibilità di frequentare il Laboratorio di ispanistica, coordinato con l'insegnamento.

Gli/Le studenti con disabilità o DSA possono prendere visione delle modalità di supporto e di accoglienza consultando le seguenti pagine:
(disabilità) https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita; 

(DSA) https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disturbi-specifici-di-
apprendimento-dsa/supporto

- Miguel de Cervantes, Novelle esemplari, traduzione italiana a cura di Antonio Gasparetti (esiste anche in versione elettronica epub), BUR, Milano, 2001. Oppure: Miguel de Cervantes, Novelas Ejemplares, a cura di Pier Luigi Crovetto, Torino, Einaudi, 2002. Oppure in lingua originale: Cervantes, Miguel de, Novelas ejemplares, edición, estudio y notas de Jorge García López, Madrid, Real Academia Española, 2013.

- Aldo Ruffinatto, Cervantes. Un profilo su smalti italiani, Carocci, Roma, 2005 (o edizioni successive).

- Zimic, Stanislav, Las novelas ejemplares de Cervantes, Madrid, Siglo Veintiuno, 1996

- Come riferimento alla storia della letteratura spagnola, i capitoli relativi ai Secoli d'Oro, in: Storia della letteratura spagnola vol.1, Il Medioevo e l'età d'oro, di Carlos Alvar, José-Carlos Mainer, Rosa Navarro, a cura di P.L. Crovetto, Einaudi, Torino, 2000. In alternativa si potranno utilizzare altri testi di storia della letteratura (che verranno forniti come materiali didattici).

Ulteriore bibliografia sarà fornita durante il corso.

I programmi per gli studenti non frequentanti verranno concordati individualmente con la docente durante l’orario di ricevimento, previo appuntamento concordato via e-mail.