- Oggetto:
- Oggetto:
Storia della civilta' musicale
- Oggetto:
History of Music Civilization
- Oggetto:
Anno accademico 2024/2025
- Codice dell'attività didattica
- LET0665
- Docente
- Alberto Rizzuti (Titolare del corso)
- Insegnamento integrato
- Corso di studi
- laurea magistrale in Culture moderne comparate
- Anno
- 1° anno
- Periodo didattico
- Secondo semestre
- Tipologia
- Caratterizzante
- Crediti/Valenza
- 6
- SSD dell'attività didattica
- L-ART/07 - musicologia e storia della musica
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- Orale
- Prerequisiti
-
CORSO PER L'A.A. 2024-25
Le competenze tecniche in ambito musicale sono vantaggiose, ma non indispensabiliMusic skills are of help, but they are not indispensable
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
In conformità agli obiettivi dichiarati nella scheda SUA-CdS, l'insegnamento mira a offrire una ricognizione di taglio comparatistico sui principali generi della civiltà musicale del Medioevo.
In accordance with the goals declared in the SUA-CdS document the course aims at offering a comparative survey on the main genres of musical civilization in Western Europe in the Middle Ages.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Capacità di valutazione critica di fenomeni e documenti letterari e musicali. La partecipazione a seminari bibliografici, esercitazioni di lettura musicale ed eventi concertistici collegati all'insegnamento consentiranno allo studente di completare la propria formazione
Capacity of critic evaluation of literary and musical phenomena and evidence. Participation in bibliographic seminars, score-reading sessions and attendance to public concerts will help the student to enhance her/his level of academic education.
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
Le lezioni consistono nell'illustrazione di opere letterarie e musicali sulla base dell'analisi di testi verbali e partiture musicali. Incentrata su documenti manoscritti, l'analisi si svolge per mezzo di esemplificazioni vocali e al pianoforte e di ascolti da fonti registrate. Le lezioni frontali sono integrate da seminari, esercitazioni e partecipazione a concerti (v. supra, Risultati dell'apprendimento attesi)
Classes offer a survey on music works on the basis of an analysis of literary text and music scores. Centered both on manuscript sources, the analysis is pursued by means of vocal and piano exemplification and listening sessions. Classes are integrated through seminars, reading sessions and attendance to concerts (see above)
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale con valutazione in trentesimi, in cui il/la candidato/a deve mostrare di aver acquisito familiarità con le fonti letterarie e musicali analizzate in classe e col contesto storico entro cui esse sono state prodotte.
L'esame può essere sostenuto anche in lingue diverse dall'italiano (francese, inglese, tedesco, spagnolo)
Al momento dell'iscrizione all'esame lo studente dovrà specificare nel campo note se intenda sostenere, all'interno dell'esame integrato, il modulo della prof. Rizzuti o il modulo della prof.ssa Tordella, o, invece, entrambi i moduli.
An oral exam (evaluation on a 30-point scale), in which the student must demonstrate her/his thorough acquaintance with the literary and musical sources analyzed at class and with the historical context in which they were produced.
The exam may be taken also in languages other than Italian (French, English, German, Spanish)
- Oggetto:
Attività di supporto
Un seminario interdisciplinare su un tema da definire
N.B.
Studenti e Studentesse con DSA sono invitati/e a contattare la docente all'inizio del corso per concordare un percorso di apprendimento personale adatto alle loro esigenze, anche al di là delle misure compensative e dispensative previste per l'esame.
In generale, Studenti/esse con DSA o disabilità sono pregati/e di prendere visione delle modalità di Ateneo-
di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilita),
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di accoglienza (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsa)
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e delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame: https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita/supporto-studenti-e-studentesse-con
An interdisciplinary seminar on a topic to be announced
N.B. Students with Specific Learning Difficulties are encouraged to contact the lecturer at the beginning of the course to arrange individual learning paths suited to their needs, and that could go beyond the compensatory and dispensatory measures guaranteed for the exam.
In general, Students with SLD or disabilities are asked to take note of the university modalities-
of support (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilitaopen_in_newopen_in_new),
-
of welcoming (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsaopen_in_newopen_in_new),
-
and of the procedures to request support for the exams: https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita/supporto-studenti-e-studentesse-conopen_in_new »
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- Oggetto:
Programma
BREVE STORIA DEL MOTTETTO
- monodia e polifonia nel Medioevo europeo
- tratti strutturali dei principali generi
- le fonti musicali e i mezzi informatici che consentono di accedervi liberamente da remoto
- i testi verbali: fonti scritturali, libera invenzione, tropi, contrafacta, intertestualità
- il mottetto fra testo scritto ed esecuzione
A SHORT HISTORY OF THE MOTET
- monody and poliphony in the Middle Ages
- structural traits of the main genres
- music sources and infomatic tools allowing free access to their reproductions
- verbal texts: Scriptural sources, free invention, tropes, contrafacta, intertextuality
- the motet between written text and performance
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
- Libro
- Titolo:
- La polifonia nel Medioevo
- Anno pubblicazione:
- 2011
- Editore:
- EdT
- Autore:
- Franco A. Gallo
- Obbligatorio:
- Si
- Oggetto:
- Libro
- Titolo:
- Ascoltar leggendo. Un viaggio d'istruzione musicale sulle note di 'Imagine'
- Anno pubblicazione:
- 2022
- Editore:
- Carocci
- Autore:
- Alberto Rizzuti
- Obbligatorio:
- Si
- Oggetto:
1. Appunti del corso
2. Partiture e testi verbali depositati nella cartella "Materiali didattici"
3. Un articolo scientifico in lingua inglese su uno degli argomenti del corso (da definire)
1. Course materials
2. Scores and literary texts available in the folder "Didactic Materials"
3. A scholarly paper in English about one of the topics of the course (to be chosen)
- Oggetto:
Note
L'insegnamento si svolge in aula. Gli/Le student* sono esortat* ad assicurare la loro presenza.
La capacità di lettura della notazione musicale è utile, ma NON costituisce un pre-requisito.
Questo insegnamento è aperto anche agli studenti e alle studentesse iscritte presso una delle università partner dell’alleanza UNITA che hanno scelto di seguire questo corso in modalità virtuale. Chi studia in UNITA potrà accedere alle lezioni attraverso la piattaforma webex al seguente link: https://albertorizzuti.my.
webex.com/meet/alberto.rizzutiopen_in_new L'accesso ai materiali didattici sulla piattaforma Moodle è garantito dall'Ufficio UNITA students (unita.students@unito.it).
L'orario del corso è: LU-MA-ME h. 14-16 (II semestre, II emisemestre: inizio 15 aprile 2024)
Al momento dell'iscrizione all'esame lo studente dovrà specificare nel campo note se intenda sostenere, all'interno dell'esame integrato, il modulo del prof. Rzzuti o il modulo della prof.ssa Tordella, o, invece, entrambi i moduli.
Classes take place in the classroom. Students are encouraged to be physically present. Teaching strategies can be modified according to the evolution of the pandemic.
Ability to read music scores is welcome, but is NOT a pre-requisite to attend classes.
This course is addressed to students enrolled in one of the UNITA alliance partner universities who have chosen to take this course within UNITA virtual mobility. UNITA students will be able to access the lectures through the webex platform at the following link: https://albertorizzuti.my.
webex.com/meet/alberto.rizzutiopen_in_new The access to teaching materials on the Moodle platform is provided by the UNITA office (unita.students@unito.it).
The course schedule is: Mon-Tue-Wed, 2 p.m. - 4 p.m. (Second half of the second semester, starting on April 15th, 2024)
Upon registration the student is required to state in the "note" field if (s)he envisions to take prof. Rizzuti's, prof. Tordella's, or both courses.
- Oggetto:
