- Oggetto:
- Oggetto:
Storia della civilta' musicale
- Oggetto:
History of Music Civilization
- Oggetto:
Anno accademico 2025/2026
- Codice attività didattica
- LET0665
- Docente
- Alberto Rizzuti (Titolare del corso)
- Corso di studio
- laurea magistrale in Culture moderne comparate
- Anno
- 1° anno
- Periodo
- Secondo semestre
- Tipologia
- Caratterizzante
- Crediti/Valenza
- 6
- SSD attività didattica
- L-ART/07 - musicologia e storia della musica
- Erogazione
- Tradizionale
- Lingua
- Italiano
- Frequenza
- Facoltativa
- Tipologia esame
- Orale
- Tipologia unità didattica
- modulo
- Insegnamento integrato
- Storia delle civiltà artistiche, figurative e musicali (STU0479)
- Prerequisiti
-
CORSO PER L'A.A. 2024-25
Le competenze tecniche in ambito musicale sono vantaggiose, ma non indispensabiliMusic skills are of help, but they are not indispensable
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
In conformità agli obiettivi dichiarati nella scheda SUA-CdS, l'insegnamento mira a offrire una ricognizione di taglio comparatistico sui principali generi della civiltà musicale del'Occidente moderno.
In accordance with the goals declared in the SUA-CdS document the course aims at offering a comparative survey on the main genres of musical civilization in Western Europe in the Modern Era.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Capacità di valutazione critica di fenomeni e documenti letterari e musicali. La partecipazione a seminari bibliografici, esercitazioni di lettura musicale ed eventi concertistici collegati all'insegnamento consentiranno allo studente di completare la propria formazione
Conoscenza e capacità di comprensione
- leggere, comprendere e analizzare testi musicali di tipologia varia
- collocare i testi musicali nel loro contesto socio-culturale
- rafforzare la comprensione del ruolo della musica nella cultura dell’Occidente europeo
Autonomia di giudizio
- individuare le strategie idonee per raggiungere le necessarie competenze di lettura
- mettere a fuoco le diverse modalità di rapporto fra testo verbale e testo musicale
- identificare gli aspetti formali rilievanti dell’opera musicale oggetto d’analisi
Abilità comunicative
- consolidare adeguate competenze nell’illustrazione di opere musicali
- acquisire conoscenze linguistiche funzionali all’ampliamento dell’orizzonte di riferimentoCapacity of critic evaluation of literary and musical phenomena and evidence. Participation in bibliographic seminars, score-reading sessions and attendance to public concerts will help the student to enhance her/his level of academic education.
Knowledge and comprehension ability
- reading, understanding and analysing various kinds of music works
- placing music works in their socio-cultural context
- strenghtening the understanding of the role of music in Western culture
Autonomy of judgement
- singling out adequate strategies to reach the necessary reading competences
- focussing on the different kinds of relationship between verbal and musical texts
- identifying the relevant formal aspects in the music work under inspection
Communication abilities
- strenghtening adequate competences in the explanation of music works
- acquiring linguistic knowledge in orden to widen the cultural horizon of a music work
- Oggetto:
Programma
IL VESPRO DELLA BEATA VERGINE (1610) DI CLAUDIO MONTEVERDI
- I generi musicali del Seicento
- Biografia artistica di Claudio Monteverdi
- Madrigali, scherzi, teatro musicale, opere sacre
- Il testo verbale del Vespro
- Il testo musicale del Vespro
MONTEVERDI'S VESPRO DELLA BEATA VERGINE (1610)
- 17-h century main music genres
- Monteverdi's artistic biography
- Madrigals, Scherzos, music theatre, sacred works
- The verbal text of the Vesper
- The musical text of the Vesper
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
Le lezioni consistono nell'illustrazione di opere letterarie e musicali sulla base dell'analisi di testi verbali e partiture musicali. Incentrata su documenti manoscritti, l'analisi si svolge per mezzo di esemplificazioni vocali e al pianoforte e di ascolti da fonti registrate. Le lezioni frontali sono integrate da seminari, esercitazioni e partecipazione a concerti (v. supra, Risultati dell'apprendimento attesi)
Classes offer a survey on music works on the basis of an analysis of literary text and music scores. Centered both on manuscript sources, the analysis is pursued by means of vocal and piano exemplification and listening sessions. Classes are integrated through seminars, reading sessions and attendance to concerts (see above)
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale con valutazione in trentesimi, in cui il/la candidato/a deve mostrare di aver acquisito familiarità con le fonti letterarie e musicali analizzate in classe e col contesto storico entro cui esse sono state prodotte.
L'esame può essere sostenuto anche in lingue diverse dall'italiano (francese, inglese, tedesco, spagnolo)
Al momento dell'iscrizione all'esame lo studente dovrà specificare nel campo note se intenda sostenere, all'interno dell'esame integrato, il modulo della prof. Rizzuti o il modulo della prof.ssa Tordella, o, invece, entrambi i moduli.
An oral exam (evaluation on a 30-point scale), in which the student must demonstrate her/his thorough acquaintance with the literary and musical sources analyzed at class and with the historical context in which they were produced.
The exam may be taken also in languages other than Italian (French, English, German, Spanish)
- Oggetto:
Attività di supporto
Un seminario interdisciplinare su un tema da definire
N.B.
Studenti e Studentesse con DSA sono invitati/e a contattare il docente all'inizio del corso per concordare un percorso di apprendimento personale adatto alle loro esigenze, anche al di là delle misure compensative e dispensative previste per l'esame.
In generale, Studenti/esse con DSA o disabilità sono pregati/e di prendere visione delle modalità di Ateneo-
di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilita),
-
di accoglienza (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsa)
-
e delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame: https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita/supporto-studenti-e-studentesse-con
An interdisciplinary seminar on a topic to be announced
N.B. Students with Specific Learning Difficulties are encouraged to contact the lecturer at the beginning of the course to arrange individual learning paths suited to their needs, and that could go beyond the compensatory and dispensatory measures guaranteed for the exam.
In general, Students with SLD or disabilities are asked to take note of the university modalities-
of support (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilitaopen_in_newopen_in_new),
-
of welcoming (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsaopen_in_newopen_in_new),
-
and of the procedures to request support for the exams: https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita/supporto-studenti-e-studentesse-conopen_in_new »
-
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
- Libro
- Titolo:
- Il Seicento
- Anno pubblicazione:
- 2019
- Editore:
- EdT
- Autore:
- Lorenzo Bianconi
- Obbligatorio:
- Si
- Oggetto:
- Libro
- Titolo:
- Ascoltar leggendo. Un viaggio d'istruzione musicale sulle note di 'Imagine'
- Anno pubblicazione:
- 2022
- Editore:
- Carocci
- Autore:
- Alberto Rizzuti
- Obbligatorio:
- Si
- Oggetto:
- Altro
- Titolo:
- Monteverdi, Vespro della Beata Vergine
- Descrizione:
- partitura
- URL:
- Obbligatorio:
- Si
- Oggetto:
1. Appunti del corso
2. Partiture e testi verbali depositati nella cartella "Materiali didattici"
1. Course materials
2. Scores and literary texts available in the folder "Didactic Materials"
- Oggetto:
Note
L'insegnamento si svolge in aula. Gli/Le student* sono esortat* ad assicurare la loro presenza.
La capacità di lettura della notazione musicale è utile, ma NON costituisce un pre-requisito.
Questo insegnamento è aperto anche agli studenti e alle studentesse iscritte presso una delle università partner dell’alleanza UNITA che hanno scelto di seguire questo corso in modalità virtuale. Chi studia in UNITA potrà accedere alle lezioni attraverso la piattaforma webex al seguente link: https://albertorizzuti.my.
webex.com/meet/alberto.rizzutiopen_in_new L'accesso ai materiali didattici sulla piattaforma Moodle è garantito dall'Ufficio UNITA students (unita.students@unito.it).
L'orario del corso è: LU-MA-ME h. 14-16 (II semestre, II emisemestre: inizio 20 aprile 2026)
Al momento dell'iscrizione all'esame lo studente dovrà specificare nel campo note se intenda sostenere, all'interno dell'esame integrato, il modulo del prof. Rzzuti o il modulo della prof.ssa Tordella, o, invece, entrambi i moduli.
Classes take place in the classroom. Students are encouraged to be physically present. Teaching strategies can be modified according to the evolution of the pandemic.
Ability to read music scores is welcome, but is NOT a pre-requisite to attend classes.
This course is addressed to students enrolled in one of the UNITA alliance partner universities who have chosen to take this course within UNITA virtual mobility. UNITA students will be able to access the lectures through the webex platform at the following link: https://albertorizzuti.my.
webex.com/meet/alberto.rizzutiopen_in_new The access to teaching materials on the Moodle platform is provided by the UNITA office (unita.students@unito.it).
The course schedule is: Mon-Tue-Wed, 2 p.m. - 4 p.m. (Second half of the second semester, starting on April 20th, 2026)
Upon registration the student is required to state in the "note" field if (s)he envisions to take prof. Rizzuti's, prof. Tordella's, or both courses.
- Oggetto:
Insegnamenti che mutuano questo insegnamento
- Storia della civiltà musicale (LET0665)Corso di laurea magistrale in Filosofia
- Storia della civilta' musicale (LET0665)Corso di laurea magistrale in Letteratura, Filologia e Linguistica italiana
- Storia della civiltà musicale (LET0665)
- Registrazione
- Aperta
- Apertura registrazione
- 01/09/2025 alle ore 01:00
- Chiusura registrazione
- 30/06/2026 alle ore 01:00
- Oggetto:
